Родился 17 (30) декабря1904 год в Санкт-Петербурге в семье служащего Главного управления по делам местного хозяйства Министерства внутренних дел Бориса Клавдиевича Кабалевского. (При этом в советских справочных изданиях указывалось, что Кабалевский родился «в семье математика».)
Учился в трёхклассном городском училище и в 1-й Петроградской классической гимназии. В 1918 году вместе с родителями переехал в Москву, где в 1922 году окончил сов. школу II ступени № 35.
Самостоятельную работу начал в 1922 году — аккомпаниатор, секретарь и управделами Музыкального техникума им. А. Н. Скрябина. С 1925 года начал педагогическую деятельность в этом техникуме.
В 1927—1928 годах вышли его первые изданные сочинения и музыкально-критические заметки.
Выступал как пианист и дирижёр с исполнением своих произведений.
В годы войны с середины октября 1941 до января 1942 года был эвакуирован с Союзом композиторов в Свердловск. Вёл занятия в консерватории и был инструктором обкома ВЛКСМ по работе с учащимися ПТУ.
Начиная с 1945 года, неоднократно был за границей: Австрия, Австралия, Англия, Бельгия, Болгария, Венгрия, ГДР, Канада, Китай, Мексика. Польша, Румыния, США, Финляндия, Франция, Германии, Чехословакия, Швеция, Швейцария, Япония.
В 1932—1948 годах — член правления Союза композиторов Москвы, в 1935—1948 — член Президиума Оргкомитета Союза Советских композиторов (ССК СССР), с 1952 — секретарь правления Союза композиторов СССР, с 1962 — председатель комиссии по музыкально-эстетическому воспитанию детей и юношества.
Являлся одним из наиболее официозных музыкальных деятелей советской эпохи, занимая ключевые административные позиции в Союзе композиторов и Министерстве культуры СССР, а также представляя СССР в различных международных культурных организациях. Его позиция по музыкальным, творческим и эстетическим вопросам всегда соответствовала идеологическим установкам советских властей, меняясь вместе с политическим курсом в тот или иной период времени.
Авторитет Кабалевского как музыкального, государственного и общественного деятеля усиленно возрождается в России 2000-х - 2020-х годов в связи с общим направлением государственной политики в державно-традиционалистском духе.
Педагогическая система Д.Б. Кабалевского
Занимая ведущие позиции в Союзе композиторов и Министерстве культуры СССР, в начале 1970-х гг. Д.Б. Кабалевский выступил инициатором методики, которая сразу же была официально внедрена во всех советских начальных и средних образовательных учреждениях (школах и училищах), а также оказала большое влияние на политически зависимые от СССР страны т.н. «Восточного блока». Провозглашая в качестве цели школьного предмета «Музыка» «формирование музыкальной культуры» и преподавание музыки как «живого образного искусства», методика Кабалевского строилась на догмах «социалистического реализма», согласно которым все основы музыки сводились к её жанрово-прикладным проявлениям (т.н. «три кита»: марш, танец и песня). Во многом методика Кабалевского, поддержанная государством, являлась «советским ответом» на распространившиеся в ХХ веке на Западе новые музыкально-педагогические системы (Бартока, Кодая, Орфа и др.). На ней основывалась деятельность всех советских школ (общеобразовательных и музыкальных) вплоть до конца горбачёвской «перестройки» (конец 1980-х - начало 1990-х гг.). По инерции она во многом воспроизводится и в современном российском школьном музыкальном воспитании.
Семья
Отец — Борис Клавдиевич Кабалевский (1877—1939), служащий Главного управления по делам местного хозяйства Министерства внутренних дел Российской империи, математик в страховой компании, в советское время работал в ЦСУ и в Госстрахе.
Мать — Надежда Александровна Кабалевская (урожд. Новицкая) (1878—1958), домохозяйка.
Первая жена — Эдварда Иосифовна Блюман (1911—1981), дочь Р. Л. Блюман. Преподавала английский язык в Министерстве внешней торговли СССР, окончив институт иностранных языков. Кроме того, была переводчиком художественной литературы с английского языка. Самый её известный перевод — «Вино из одуванчиков» Р. Бредбери, а всего было более 30 переводов книг и рассказов.
Сын — Юрий Дмитриевич Кабалевский (1931—2016).
Вторая жена — Лариса Павловна Чегодаева (1911—1988).
Дочь — Мария Дмитриевна Кабалевская, директор Музыкального культурно-образовательного центра имени Д. Б. Кабалевского.
Первый раз довольно рано женился, но брак был недолгим. Со второй женой, Ларисой Павловной, которая стала его другом, помощницей, прожил всю жизнь.
Сталинская премия второй степени (1949) — за концерт для скрипки с оркестром (1948)
Сталинская премия второй степени (1951) — за оперу «Семья Тараса» (1950)
Государственная премия СССР (1980) — за 4-й концерт для фортепиано с оркестром («Пражский») (1979) (премия за произведения литературы и искусства для детей)
Почётный член Международного общества имени З. Кодая (Венгрия).
Творчество
Музыка Кабалевского продолжает эстетику школы Мясковского, являясь академическо-традиционалистской в своей основе. При этом она слегка разбавлена «более современными» гармониями, опирается на музыкально-идеологические догмы «соцреализма» (советская тематика, опора на жанры песенные, танцевальные и маршевые, частая имитация «национального колорита», преимущественно русского), отличается профессиональным мастерством и уверенным владением традиционной композиторской техникой. Работал во многих жанрах. Внёс также вклад в область музыки для детей и юношества, особенно — в жанр пионерской хоровой музыки.
Бах, Иоганн Себастьян. 8 маленьких прелюдий и фуг для органа, токката и фуга до минор для органа, токката и фуга ре минор для органа, вторая органная соната. Обработка для фортепиано.
Мусоргский, Модест Петрович. Интермеццо си минор для оркестра, скерцо си минор для оркестра. Переложение для фортепиано в 4 руки.
Мясковский, Николай Яковлевич. Симфонии № 6 (соч. 23), 12 (соч. 35), 18 (соч. 42). Переложение для фортепиано в 4 руки.
Как рассказывать детям о музыке? М. Советский композитор, 1977 г.
Дорогие мои друзья. М., Молодая гвардия, 1979 г.
Ровесники: Беседы о музыке для юношества. М. Музыка, 1981 г.
Воспитание ума и сердца. Книга для учителя. Просвещение, издание 1-е, 1981, издание 2-е, 1984.
Музыка и музыкальное воспитание. Знание, М., 1984.
Сила искусства. Молодая гвардия, 1984.
Педагогические размышления. Избранные статьи и доклады. Педагогика, М., 1986.
Педагогические размышления. М. Педагогика, 1986 г.
Более 450 статей, напечатанных в различных советских и зарубежных газетах, журналах и сборниках.
Память
В городе ЧайковскийПермского края улицу Портовая переименовали в улицу Кабалевского в 1988 году.
В Москве, на здании бывшей школы № 209, где композитор работал учителем музыки в 1973—1981 годах, установлена мемориальная доска.
С 1962 года проводится Международный конкурс молодых музыкантов имени Д. Б. Кабалевского.
в 1995 году, в Государственном общеобразовательном учреждении Москвы «Центр образования № 1601 имени Героя Советского Союза Е. К. Лютикова» открыт мемориальный музей Д. Б. Кабалевского. В 2005 году на здании была установлена мемориальная доска композитору.
С 1995 года Детская музыкальная школа № 20 Тверского района Москвы носит имя композитора.
В городе Самара с 1997 года музыкальная школа номер 10 носит имя Дмитрия Борисовича Кабалевского.
С 2005 года в Ватутинках имя Кабалевского носит детская школа искусств.
В 2016 году одной из улиц в Десёновском поселении Москвы присвоено название Дмитрия Кабалевского.
↑Крещение в церкви Преображения Господня при 1-й Петербургской гимназии 9 января 1905 года; восприемники при купели: генерал-майор Клавдий Георгиевич Кабалевский и вдова генерал-майора Ольга Георгиевна Кабалевская (ЦГИА СПб. Ф. 19.— Оп. 127.— Д. 1688.— Л. 214).
↑Кто есть кто в мире / Гл. ред. Г. П. Шалаева. — М.: Филологическое общество "Слово", ОЛМА-ПРЕСС, 2003. — С. 606. — 1680 с. — ISBN 5-8123-0088-7; 5-94849-441-1.
Некоторые внешние ссылки в этой статье ведут на сайты, занесённые в спам-лист
Эти сайты могут нарушать авторские права, быть признаны неавторитетными источниками или по другим причинам быть запрещены в Википедии. Редакторам следует заменить такие ссылки ссылками на соответствующие правилам сайты или библиографическими ссылками на печатные источники либо удалить их (возможно, вместе с подтверждаемым ими содержимым).