Uniwersytet Kapsztadzki
W dzisiejszym świecie Uniwersytet Kapsztadzki stał się tematem o dużym znaczeniu i zainteresowaniu wielu różnych osób. Niezależnie od tego, czy ze względu na swój wpływ na społeczeństwo, znaczenie historyczne czy wpływ na kulturę popularną, Uniwersytet Kapsztadzki wzbudził ciekawość i debatę zarówno wśród ekspertów, jak i fanów. Przez lata Uniwersytet Kapsztadzki wykazał swoją zdolność do wywoływania dyskusji i refleksji w różnych kontekstach i dyscyplinach, stając się kluczowym punktem w zrozumieniu i analizie różnych aspektów współczesnego życia. W tym artykule zbadamy różne aspekty Uniwersytet Kapsztadzki i jego dzisiejszy wpływ, aby zrozumieć jego znaczenie i konsekwencje, jakie ma dla naszego społeczeństwa.
 Uniwersytet Kapsztadzki | |
| Dewiza |
Spes Bona (ang. Good Hope) |
|---|---|
| Data założenia |
1829 |
| Typ |
uczelnia państwowa |
| Państwo | |
| Adres | |
| Liczba pracowników • naukowych |
2520 (admin.) |
| Liczba studentów |
23 500 (podyplomowe: 15 800) |
| Rektor |
Graça Machel; prorektor: Max Price |
| Członkostwo | |
Położenie na mapie Prowincji Przylądkowej Zachodniej  | |
Położenie na mapie Południowej Afryki  | |
 33°57′27″S 18°27′38″E/-33,957500 18,460556
| |
| Strona internetowa | |
Uniwersytet Kapsztadzki, UCT (ang. University of Cape Town) – najstarszy uniwersytet w Republice Południowej Afryki, o dwa lata młodszy od najstarszego w Afryce University of Sierra Leone (1827). Kształci ponad 20 tys. studentów na 7 wydziałach i prowadzi badania naukowe w około 60 centrach, instytutach i innych jednostkach badawczych.
Historia
Za datę powstania Uniwersytetu Kapsztadzkiego bywa uznawany rok 1829, w którym założono RPA College, szkołę dla chłopców. Rozwój szkoły był związany z zapotrzebowaniem na fachowych pracowników kopalń złota i diamentów. W ostatnim dwudziestoleciu XIX wieku, dzięki większemu finansowaniu ze źródeł prywatnych i publicznych, szkołę przekształcono w uniwersytet. Powstały wydziały mineralogii i geologii z laboratoriami badawczymi. Rozpoczął się też okres kształcenia koedukacyjnego. Pierwsze cztery studentki zostały przyjęte w roku 1886 na próbę (do klasy chemicznej). Decyzję o rekrutacji kobiet na stałe podjęto w 1887 roku, dla uczczenia diamentowego jubileuszu królowej Wiktorii. W latach 1902–1918 powstała Medical School, wspierana przez Ministerstwo Edukacji. University of Cape Town powołano oficjalnie w roku 1918. Poza dużymi prywatnymi darowiznami uzyskał dotacje państwowe. W 1928 roku znaczną część obiektów przeniesiono do Groote Schuur na zboczach Devil’s Peak (Diabelskiego Szczytu) i tu UCT obchodził swoje stulecie.
Uczelnia jest uznanym ośrodkiem trwałego sprzeciwu polityce apartheidu. Pierwsza grupa ciemnoskórych studentów została przyjęta w roku 1920. W okresie 1980–1990 ich liczba wzrosła o 35 procent, a w 2004 roku stanowiła niemal 50% studentów.
Kierunki i metody kształcenia
Uczelnia posiada wydziały: handlu, inżynierii i kształtowania środowiska, prawa, nauk o zdrowiu, nauk humanistycznych i ścisłych. Prowadzi kształcenie podyplomowe w ponad 60 jednostkach specjalistycznych. Poza kształceniem metodami tradycyjnymi rozwija działalność zgodną z duchem Deklaracji Kapsztadzkiej, np. e-learning.
Badania naukowe
Na każdym z wydziałów działają zespoły i inne jednostki badawcze prowadzące prace naukowe w wielu dziedzinach, np.:
- zespół kosmologa George’a Ellisa, współpracownika Stephena Hawkinga
- zespół André Brinka, profesora na wydziale literatury i języka angielskiego
- zespół Africa Earth Observatory Network (AEON), współpracujący z partnerami z Niemiec i Francji
- międzynarodowe centrum badań w dziedzinie kosmologii i topologii
- centrum studiów retoryki, jedyna jednostka tego typu w Afryce (dyrektor: Philippe-Joseph Salazar)
- ośrodek stałej współpracy naukowej z CERN m.in. w zakresie oprogramowania Wielkim Zderzaczu Hadronów
- zespół zaangażowany w rozwój technologii elektrotechnicznych dla Wielkiego Teleskopu Południowoafrykańskiego na płaskowyżu Karru
- ośrodek badań chorób zakaźnych, m.in. zwalczania epidemii gruźlicy i HIV
- UCT Medical Imaging Research Unit (MIRU), zajmująca się rozwijaniem diagnostycznych narzędzi do obrazowania mózgu i badania czynności serca
Miejsce w rankingach uniwersytetów świata
W 2010 roku UCT zajął 161. miejsce w Światowym Rankingu THES-QS Uniwersytetów i 107. miejsce w Times Higher Education World University Rankings.
Zasłużeni wychowankowie
- Ralph Bunche, amerykański laureat Pokojowej Nagrody Nobla (1950) za prace mediacyjne w Palestynie (1949 Armistice Agreements)
- Max Theiler, laureat Nagrody Nobla w dziedzinie fizjologii lub medycyny (1951) za badania dotyczące żółtej febry
- Allan McLeod Cormack, laureat Nagroda Nobla w dziedzinie fizjologii lub medycyny (1979) za wynalezienie i budowę tomografu komputerowego
- Aaron Klug, laureat Nagrody Nobla w dziedzinie chemii (1982) za rozwinięcie techniki krystalograficznej mikroskopii elektronowej np. do ustalenia budowy wielu białek i wirusów
- John Maxwell Coetzee, laureat Nagrody Nobla w dziedzinie literatury (2003), za książki, które odznaczają się „analityczną błyskotliwością i wymownymi dialogami”
- Christiaan Barnard, kardiochirurg, pionier transplantologii serca
- Sheila Camerer, prawniczka i polityk, minister sprawiedliwości, deputowana do Zgromadzenia Narodowego w latach 1987–2009, od 2009 – ambasador RPA w Bułgarii
Zobacz też
Uwagi
- ↑ Historię uniwersytetu opisano w:
- The History of the SA College: 1829-1918 (2 volumes), William Ritchie (Maskew Miller, Cape Town, 1918)
- The SA College and the University of Cape Town: 1829-1929, Eric A Walker (Centenary Volume published for the Council of the University of Cape Town by the Cape Times, 1929)
- The History of the University of Cape Town 1928-1948: The Formative Years, Howard Phillips.
Przypisy
- ↑ Uniwersytety świata (2010), Encyklopedia PWN .
- ↑ uniwersytet, Encyklopedia PWN .
- ↑ Welcome to The University of Cape Town. www.uct.ac.za. . (ang.).
- ↑ The University of Cape Town; History. www.uct.ac.za. . . (ang.).
- ↑ The University of Cape Town; Alphabetical list of departments & research groups. www.uct.ac.za. . (ang.).
- ↑ Deklaracja kapsztadzka. . (pol.).; Cytat: ...Znajdujemy się u progu światowej rewolucji w nauczaniu i uczeniu się. Nauczyciele z całego świata tworzą w internecie niezliczone materiały edukacyjne, dostępne do otwartego i wolnego użytku....'
- ↑ 3rd International Conference on e-Learning, 26–27 June 2008 (Conference Chair: Laura Czerniewicz, Centre for Educational Technology UCT). academic-conferences.org. . . (ang.).
- ↑ The University of Cape Town; Centre for Open Learning (COL) UCT. opublikowany=www.uct.ac.za. . (ang.).
- ↑ The University of Cape Town; URC-accredited research groupings. www.uct.ac.za. . (ang.).
- ↑ UCT, Departmental Homepage, Academic Staff, George F. R. Ellis. www.mth.uct.ac.za. . (ang.).
- ↑ Africa Earth Obserwatory Network. aeon.org.za. . (ang.).
- ↑ The Institute of Infectious Disease and Molecular Medicine. www.idm.uct.ac.za/. . (ang.).
- ↑ UCT Medical Imaging Research Unit. www.miru.uct.ac.za. . (ang.).
- ↑ QS World University Rankings 2010 Results. www.topuniversities.com. . (ang.).
- ↑ Times Higher Education World University Rankings 2010-2011. www.timeshighereducation.co.uk. . (ang.).
Linki zewnętrzne
- Lista uniwersytetów południowoafrykańskiech. sauvca.org.za. .
- Statute of the University of Cape Town. info.gov.za. ., Government Notice No. 1199, 20 September 2002
- Annual Report for the year ended 31 December 2009. uct.ac.za. ., University of Cape Town. s. 33. Retrieved 17 September 2010
- Kapsztad – najpiękniejsze miasto świata? (miejsce „tytoniowych zawodów między piratem Van Hunksem a kuszącym go Diabłem”)
| Uniwersytety tradycyjne | |
|---|---|
| Uniwersytety techniczne | |
| Uniwersytety wszechstronne |
