En este artículo, exploraremos la fascinante historia de Un recuerdo infantil de Leonardo da Vinci, desde sus orígenes hasta su impacto en la sociedad moderna. Un recuerdo infantil de Leonardo da Vinci ha sido una figura relevante en la cultura popular durante décadas, capturando la atención y el interés de personas de todas las edades. A lo largo de los años, Un recuerdo infantil de Leonardo da Vinci ha evolucionado y ha tomado diferentes formas, pero su influencia sigue siendo innegable. En este artículo, examinaremos cómo Un recuerdo infantil de Leonardo da Vinci ha moldeado la forma en que vemos el mundo, y cómo su legado perdura en el presente. Acompáñanos en este viaje a través del tiempo y descubre el impacto duradero de Un recuerdo infantil de Leonardo da Vinci en nuestra sociedad.
Un recuerdo infantil de Leonardo da Vinci | ||
---|---|---|
de Sigmund Freud | ||
Tema(s) | Leonardo da Vinci | |
Idioma | Alemán | |
Título original | Eine Kindheitserinnerung des Leonardo da Vinci | |
Fecha de publicación | 1910 y 1911 | |
Páginas | 130 | |
Un recuerdo infantil de Leonardo da Vinci (en alemán Eine Kindheitserinnerung des Leonardo da Vinci) es una obra de Sigmund Freud de 1910. Se trata de la aplicación de los métodos del psicoanálisis clínico al estudio biográfico de personajes históricos. El presente trabajo sobre Leonardo da Vinci fue la última incursión a gran escala de Freud en el campo de la biografía debido al recibimiento de desaprobación posterior.
En la obra desempeña un papel fundamental el recuerdo o fantasía de infancia de Leonardo de haber sido visitado en su cuna por un ave de presa introduciéndole la cola en su boca. De ello deriva precisamente el mayor defecto de la incursión de Freud: la traducción errónea del término original milano por buitre. De ahí se abandonará la idea del pájaro oculto en el cuadro Santa Ana, La Virgen y el Niño, así como el nexo con el jeroglífico correspondiente a la palabra egipcia madre, dado que en ambos casos se alude a un buitre y no al milano del cuaderno de anotaciones de Leonardo.
Sin embargo, se considera que el error de Freud no afecta a la esencia del estudio debido a las siguientes consideraciones:
Añadiéndose colateralmente diversas temáticas de considerable importancia: